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Mostrando entradas de junio, 2022

Revista nº 33 julio 2022. Participación (II)

Os presentamos el número 33 de la Revista Convives. Julio 2022 En este segundo volumen sobre participación leemos sobre participación de las familias en “Participa-arte: claves para el buen trato de familias de educación primaria” . Os invitamos a reflexionar sobre liderazgo participativo y cómo organizar diferentes tipos de escuela para promoverlo con tres artículos, “Participación y transformación en escuelas pequeñas de Bizkaia” , “Las personas como parte activa de la transformación educativa” y “liderazgo participativo en el IES Los Álamos” . Contamos con dos artículos centrados en la participación del alumnado para la mejora de la convivencia escolar, son el “Programa de competencia social y emocional en el IES Son Rullan” y el titulado “Ni paso ni me paso” y un séptimo artículo centrado en la participación de la comunidad educativa “Los consejos escolares municipales: instrumentos de participación y democracia” . Con este número nos vamos de vacaciones. Volvemos en septiembre

Concurso de Buenas Prácticas para el fomento de la Convivencia Escolar

Compartimos esta convocatoria para el fomento de la Convivencia Escolar: Desarrollar y fortalecer en las alumnas y los alumnos las capacidades básicas que promuevan la cultura de paz, la no violencia, la coeducación, la resolución de conflictos de manera pacífica, la prevención del acoso y ciberacoso y la convivencia positiva basada en la participación de la comunidad educativa. Este es el objetivo de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convoca el Concurso Nacional de Buenas Prácticas en centros docentes educativos no universitarios del sistema educativo español correspondiente al año 2022. Link de la Resolución Bases de la convocatoria

Los premios Galileo de la Universidad de Córdoba reconocen a nuestra colaboradora Charo Ortega

De nuevo nuestra colaboradora y amiga Charo Ortega premiada en premios Galileo por transferencia del conocimiento.  Enhorabuena!!! 😊🫂 El Premio Galileo 2022 a la Transferencia del Conocimiento, convocado dentro del VIII Plan Propio Galileo de Innovación y Transferencia, ha recaído en los profesores eméritos Elías Fereres Castiel, en la modalidad de Ciencias de la Salud, Experimentales y Ramas Técnicas del Saber y Rosario Ortega Ruiz, en la de Humanidades y Ciencias Sociales. Estos premios reconocen la trayectoria del personal investigador en cuanto a la realización de actividades relacionadas con la innovación y la transferencia de conocimiento a la Sociedad debido a su influencia en distintos ámbitos. El profesor Elías Fereres ha realizado numerosas actividades relevantes de transferencia en su trayectoria de más de cuarenta años de catedrático de la Universidad de Córdoba.  Por su parte, Rosario Orte ga-Ruiz ha sido durante los últimos veinte años catedrática de la Universidad de C

Cuidado con los Haters. Por una convivencia positiva.

  ¿Has oido hablar de los Haters?:  Es la figura que s e encarga de difundir mensajes y contenido de odio en redes sociales e Internet   Una persona hater se caracteriza por tener un perfil agresivo y se dedica de manera obsesiva, a agredir y atacar a personas o grupos concretos a los que desprecia por su origen, grupo étnico, ideología, sexo, cultura o religión.  Por cualquiera de los canales online emiten mensajes extremos que generan polarización y odio, intentan crear una masa de haters.   ¿Qué podemos hacer ?  La movilización online es el principal elemento para sembrar semillas de respeto, tolerancia, empatía y fomentar un buen uso de Internet.  SiembraRED es un programa financiado por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad y desarrollado por la asociación Accem.   Desde CONVIVES recomendamos vivamente su lectura y difusión pues lo consideramos de gran actualidad e interés para el profesorado y el alumnado.  ENLACE AL MANUAL "SAVE A HATER.PDF" En esta s

Convocatoria de Premios Aprendizaje-Servicio 2022

La comunidad de CONVIVES quiere animar a todxs los compañeros y compañeras a compartir sus prácticas de compromiso social realizadas en los centros, aunando el aprendizaje significativo y de éxito con la responsabilidad solidaria con nuestro entorno. La oportunidad se nos brinda a través de la octava edición de los Premios Aprendizaje-Servicio.  El Ministerio, en colaboración con la Red Española de Aprendizaje-Servicio, impulsa la edición de este año 2022. Los premios están dirigidos a centros de Educación Infantil y Primaria, de ESO, Bachillerato, y de Formación Profesional y Ocupacional, así como a entidades que estén desarrollando actividades de aprendizaje-servicio, se trata de proyectos de los cursos académicos 2020-2021 y 2021-2022. El plazo de presentación es hasta el 30 de septiembre de 2022. Convocatoria de Premios Aprendizaje-Servicio 2022 - SGCTIE | Ministerio de Educación y Formación Profesional (educacionyfp.gob.es)

Revista nº 32 junio 2022. Participación (I)

Os presentamos el número 32 de la Revista Convives. Junio 2022 En este primer número sobre la participación vamos a encontrar interesantes artículos escritos desde perspectivas diversas. Nélida Zaitegi, Paqui Olías y Juan de Vicente reflexionan en “Convivencia y Participación” sobre el impacto que la participación de la comunidad educativa ha tenido en la mejora de la convivencia escolar. Hoy día nadie diseña un Plan de Convivencia serio sin articularlo sobre la participación activa de la comunidad educativa.  Federico Tejeiro escribe “La participación del alumnado en nuestras escuelas” y profundiza sobre el potencial educativo que tiene la participación del alumnado. El aprendizaje de nuestro alumnado se produce en otros escenarios más allá de las escuelas. Convives impulsa la idea de la comunidad como fuente de aprendizaje. El artículo de Carlos Angulo García “Participación comunitaria en la Convivencia y en la educación” está escrito desde el entorno comunitario y reivindica el pa