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Mostrando entradas de septiembre, 2016

Carta abierta a Ana Pastor, de ‘El Objetivo’

El programa dedicado al acoso escolar, del domingo 18 de septiembre, tuvo grandes aciertos: describió lo que es el acoso y el ciberacoso, mostró las consecuencias para la víctima, instó a éstas a no callarse y a hablar… y lo hizo sin tremendismos, con gran realismo. Sin embargo, me quedó un cierto regusto amargo por la falta de alternativas: si yo fuera padre con hijos en los colegios e institutos, pensaría “¿dónde he llevado a mis hijos?, ¿qué puedo hacer?”. Por eso me animo a escribir esta carta abierta. Quiero destacar que, para la mayoría de los alumnos/as, el centro escolar es el lugar más seguro de su entorno, en el que desarrollan amistades auténticas y duraderas. Así lo señalan múltiples estudios. Lo que no quita que, sin embargo, haya chicos y chicas que no encuentran este ambiente cálido, sufren violencia y lo pasan muy mal. La mayoría de los estudios apunta a un 4% de acoso, aunque sólo citaste el estudio de Save the Children (9,5%). Es igual, con un solo caso

REVISTA CONVIVES Nº 15. EN CONVIVENCIA, NOS FUNCIONA...

PRESENTACIÓN En convivencia, nos funciona Àngels Grado y Pedro Mª Uruñuela Nájera  ARTÍCULOS Innovación educativa y transformación social. Claves de una innovación educativa transformadora.  Julio Rogero Anaya  Simplifica tu escuela.  María Carme Boqué Torremorell  EXPERIENCIAS La educación emocional, eje vertebrador de la convivencia.  CEIP Carmen Hernández Guarch . Tres Cantos  El cine, hilo conductor.  Equipo directivo del CEO Villa de Autol.  Autos   Los raíles de un sueño.  IES Almina. Ceuta  El colegio de todos y de todas.  CEIP La Biznaga. Málaga Creando comunidad, una herramienta preventiva.  CEIP Rafal Vell. Palma de Mallorca  Cibermentoría: un servicio de apoyo entre iguales para la gestión de la convivencia en las redes sociales.  IES Parquesol. Valladolid e  IES Fin do Camino. Fisterra  El trabajo de la convivencia Alumnado del IES Almina. Ceuta  Conduce la educación