Con motivo del día del docente , desde CONVIVES doy una reflexión relacionada con esta efeméride. Quizás una aportación que puedo haceros, en este tiempo de cambio y transformación de la escuela (aunque desde que empecé como docente, cualquiera de los periodos que recuerdo, siempre se han presentado como “tiempos de cambio y transformación”) es que el cambio y la transformación de nuestras prácticas, la innovación pedagógica dependen en gran medida de nuestra ilusión por la enseñanza y el compromiso con el alumnado. Todo lo demás ayuda, en grandísima medida, el impulso formativo de los CEPs, la dinamización pedagógica de los servicios y departamentos de orientación y de la inspección de educación y la dinámica innovadora que los equipos directivos generen. Pero todo eso, no es nada comparado con el disfrute del profesorado desarrollando estrategias metodológicas y materiales que contribuyan a que todos los escolares y estudiantes acceden al aprendizaje, participen, crezcan y sean f
El 5 de octubre, el Día Mundial de las y los Docentes, se conmemora desde 1994 de acuerdo con la UNESCO. Arantxa una entregada maestra de Infantil, al final de esta etapa le preguntaba a su alumnado en clase “qué quieres ser de mayor”. Escuchando sus respuestas, en una ocasión le devolvieron la misma pregunta y respondía: “Yo de mayor quiero ser vuestra maestra”. ¡¡Pero si ya lo eres, seño!! Anda qué suerte tengo, es verdad, ¡¡ya lo soy!!... Nos decía que emocionada se percató de que su sueño, no exento de complicaciones y altibajos para ella y para muchas personas docentes, se convertía en realidad y que se iniciaba cada año, cada curso escolar. Afortunadamente hay muchas “Arantxas”, docentes vocacionales para los que la suya es una actividad ilusionante, cuasi misional, que le despierta una verdadera pasión, una vocación impregnada de valores, de amor, de cercanía, de cuidado, de empatía, de relaciones, de reconocimiento, de diferencia, una actividad que trasciende los contenidos pu