domingo, 17 de marzo de 2019

FRENTE AL DISCURSO DEL ODIO, CONVIVENCIA

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PRESENTACIÓN
Frente al discurso del odio, CONVIVENCIA
Antonio Lobato Cantos 
ARTÍCULOS
1. Los discursos del odio y la educación
Julio Rogero Anaya 
2. El racismo oculto. Sobre la complicidad involuntaria en el mecanismo racista            Carmen Osuna y Margarita del Olmo      
3. Educación: la herramienta contra el racismo para todos los públicos.
Víctor Maneiro, Esther Crisóstomo, Almudena Poyán y Karoline Fernández de la Hoz.    OBERAXE
4. El odio desde la perspectiva de los Derechos Humanos
Luis Acebal Monfort
5. Factores clave en la educación gitana 
Ana Giménez Adelantado
EXPERIENCIAS
1. El viaje de las personas refugiadas: del conocimiento a la solidaridad 
IES Al-Qázeres (Cáceres)
2. Dialogando la diferencia
Marina Caireta y Cécile Barbeito. Escola cultura de Pau (Barcelona)                               
3. Conoce, Educa, Protege…. ACTÚA
Raquel Cazorla y La Liga de la Educación (Madrid)
4. Stop Rumores: construyendo la convivencia
Ángel Madero. Federación Andalucia Acoge           
ENTREVISTA a…
PRO ACTIVA OPEN ARMS   
    
COMENTANDO LA ACTUALIDAD                         
CON LUPA VIOLETA                                              
LIBROS RECOMENDADOS                                                              
WEBGRAFÍA Y OTROS RECURSOS                       
PRÓXIMO número                                                       
Participación en Convives        

                                    

sábado, 2 de febrero de 2019

El programa bilingüe y la convivencia en los centros escolares de la comunidad de Madrid.

En nuestra última revista dedicada a la Convivencia y las Políticas Educativas os ofrecimos este interesante artículo sobre uno de los aspectos en que las políticas educativas reflejan su intervención, las lenguas.



El grupo de trabajo sobre el "Programa bilingüe de la comunidad de Madrid" de Acción Educativa UNED nos trae este artículo para reflexionar.


En Convives núm. 24: Políticas educativas y Convivencia

martes, 1 de enero de 2019

Proyecto: "Mejorar la eduación: Conocer dialogar y compartir"

Para empezar bien este nuevo 2019 os presentamos esta experiencia de la mano de Nélida Zaitegi, cofundadora y miembro de Convives, una lectura inspiradora para emprender el trabajo comunitario, dialogante y participativo, imprescindible para fomentar la convivencia, tanto en la escuela como en nuestra sociedad actual.

Una experiencia de participación de la comunidad educativa promovida des de el Consejo Escolar de Euskadi.

Presidenta del Consejo Escolar de Euskadi








En Convives núm. 24: Políticas educativas y Convivencia

sábado, 15 de diciembre de 2018

POLÍTICAS EDUCATIVAS DE CONVIVENCIA


PRESENTACIÓN

Políticas educativas de convivencia                
Eloísa Teijeria y Pedro Mª Uruñuela                                             Pincha aquí
https://drive.google.com/file/d/1jSBpsjb2NOm7hKvjHXpckd6lUvrbalxc/view?usp=sharing
ARTÍCULOS
Convivencia y educación inclusiva:miradas complementarias. 
Ángela Barrios, Héctor Gutiérrez, Cecilia Simón y Gerardo Echeita 
El programa bilingüe y la convivencia en los centros escolares de la comunidad de Madrid. 
GT “Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid”. Acción Educativa 
Enseñar a convivir o a consumir: solo en tres letras está la diferencia. 
Asunción Vega y Patxi Sanjuan           
Políticas educativas de convivencia en la Ciutat de L’Hospitalet. 
Ajuntament de L’Hospitalet de Llobregat

EXPERIENCIAS
La unión hace la fuerza. I Congreso en coeducación y género. 
Yolanda García Fernández 

La iniciativa legislativa de los ayuntamientos por una escolarización inclusiva: el primer paso hacia un modelo educativo inclusivo. 
Colectivo Pro Iniciativa Legislativa Popular por una ley de escolarización inclusiva. Madrid               

EducaRueca.org. 
Yolanda Juarros Barcenilla                                                 
Proyecto “Mejorar la educación: Conocer dialogar y compartir”. 
Nélida Zaitegi de Miguel. Consejo Escolar de Euskadi

La experiencia de compartir. 
Red de Institutos del Distrito (RID) San Blas-Canillejas. Madrid                                                               
Programa de atención a la diversidad afectivo-sexual y de género. 
Ana Ojea Alonso. IES Politécnico de Vigo.          
      
ENTREVISTA a… 
Leticia Cardenal Salaza. Presidenta de CEAPA                

COMENTANDO LA ACTUALIDAD                    
CON LUPA VIOLETA                                         
LIBROS recomendados y WEBGRAFÍA                  
PRÓXIMO número                                             
Participación en Convives                                       


  











lunes, 3 de diciembre de 2018

El derecho a la educación, clave de los demás derechos

En días recientes se han commemorado aniversarios de Derechos Fundamentales, en el presente artículo Antonio Lobato, nos presenta una reflexión para seguir creciendo, ya que, segun sus propias palabras, nos queda "mucho por pelear aun".



 foto
Para leer clica aquí




Gracias Antonio

lunes, 19 de noviembre de 2018

En clave de género. Nuestra Lupa Violeta

La reflexión sobre como podemos facilitar que las diferencias de género cada vez sean menores es una tarea que es importante para nosotros, por eso tenemos una sección, CON LUPA VIOLETA, en nuestra revista CONVIVES. 

Carolina Alonso nos ayuda en este trayecto en cada número, de lectura rápida e inspiradora. 

¿Cuando es coeducativa una Propuesta en Convivencia Escolar?

¿Que determina que una buena práctica sea además Coeducativa?








En Convives núm. 23: En convivencia nos funciona III

lunes, 29 de octubre de 2018

La convivencia en el aula. ENTREVISTA a la Dra. Rosa Marchena Gómez

En la presente entrevista a la Dra. Rosa Marchena Gómez realizada por Pedro Uruñuela se hace un análisis de como podemos enfocar un tema tan importante y cotidiano como la CONVIVENCIA EN EL AULA. 

Doctora en Psicopedagogía, profesora del Departamento de Educación de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Vicedecana de Estudiantes (2014-16). Profesora visitante de la UAM-Universidad Autónoma de Madrid (2011-12). Premio a la Labor Docente por la ULPGC (1999)

Miembro del Grupo de Investigación Educación Inclusiva (ULPGC) y del Grupo de Atención a la Diversidad (UAM). Directora de la investigación Abandono Escolar Temprano en Canarias (2013-14). Asesora en políticas educativas de la Consejería de Educación para la prevención del Abandono Escolar Temprano en materia de Formación del Profesorado (2014-15)






En Convives núm. 23: En convivencia nos funciona III
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