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Mostrando entradas de mayo, 2016

Fisterra Doa, o de cuando unos chic@s de ESO consiguieron duplicar las donaciones de sangre

(foto original de Xesús Búa. La voz de Galicia) La iniciativa Fisterra Doa es un proyecto cuyo objetivo es concienciar sobre la necesidad de donar sangre y conseguir el mayor número de donaciones en un día concreto en el pueblo de Fisterra.  Es una idea de Aprendizaje y Servicio Solidario que aprendimos del IES Miguel Catalán de Coslada (Madrid) dentro de un proyecto de agrupación de centros y que quisimos trasladar a nuestra realidad. El Aprendizaje y Servicio Solidario es una herramienta que trata de vincular los aprendizajes que se dan en las distintas materias con una labor solidaria, trabajando sobre necesidades del entorno. Es una herramienta útil para fomentar la participación activa del adolescente en la sociedad porque le damos así la oportunidad de ensayar y construir valores socialmente positivos trabajando sobre una necesidad que perciben como concreta y cercana. De esta manera, lo que aprenden cobra más sentido para ellos y ellas, enriquecemos la enseñanza y el a

Juan de Vicente Abad, profesor de Secundaria en el IES Miguel Catalán de Coslada es el docente más Innovador de España

Hacemos esta entrada con mucha alegría, porque Juan de Vicente Abad, orientador del IES Miguel Catalán de Madrid y miembro de la Junta Directiva de Convives, ha resultado ganador del Certamen D+I al Docente más Innovador de España, impulsado por la plataforma educativa Proyecta .  Es un reconocimiento que pone en valor el trabajo en grupo del centro público IES Miguel Catalán, con el liderazgo de Juan de Vicente, en el desarrollo de estrategias que abren el centro a la comunidad a la vez que enriquecen los aprendizajes y su apuesta por la gestión positiva de los conflictos. Lee algunas noticias de prensa: 1. ABC. El profesor más innovador en España enseña a resolver conflictos: http://www.abc.es/sociedad/abci-educacion-profesor-mas-innovador-espana-ensena-resolver-conflictos-colegio-publico-madrileno-201605201346_noticia.html 2. La Voz de Galicia. "Este premio pone en valor la acción de los profesores de la escuela pública» http://www.lavozdegalicia.es/notic

Dando un paso más: dinamización y formación de familias

Resumen:   En Aragón ha existido tradicionalmente una preocupación por mejorar la convivencia en los centros educativos y, así, se ha trabajado desde distintos sectores y ámbitos para lograrlo. La Federación de Asociaciones de Padres y Madres, conscientes de la importancia que tiene la implicación activa de las AMPA y de las familias la ha impulsado a través de diferentes actuaciones y actividades que se describen en este artículo. Pincha para leer la experiencia: Dando un paso más: dinamización y formación de familias. María José Izquierdo Borao y Nieves Burón Díez FAPAR (Aragón) 

El papel de los servicios municipales en las relaciones escuela, familia y entorno

R esumen Las competencias municipales en educación abarcan poco más que la vigilancia y el mantenimiento de los centros de educación infantil y primaria y el control del absentismo escolar. Sin embargo, los ayuntamientos a través de los recursos municipales pueden favorecer el acercamiento entre la escuela y entorno e introducir la transversalidad en el currículo. Junto a la implementación de proyectos para la mejora de los aprendizajes y el éxito escolar, la incorporación de los y las representantes del alumnado y las familias a los órganos de participación de los centros educativos es otra de las líneas fundamentales en las que pueden trabajar los servicios municipales en el marco de las relaciones escuela-entorno.  Palabras clave  Participación, ciudadanía, escuela-entorno, servicios municipales, Proyecto ciudada@s, Proyecto INCLU-ED. Pincha para leer: El papel de los servicios municipales en las relaciones escuela, familia y entorno. Pablo Fernández Díaz. Ayuntam

IV ENCUENTRO PROVINCIAL DE MEDIACIÓN ESCOLAR – VERA ALMERÍA

Hoy damos a conocer esta fantástica iniciativa que ha tenido lugar en Almería: los IV Encuentros Provinciales de Mediación Escolar. Por cuarto año consecutivo tuvo lugar en la provincia de Almería el “Encuentro provincial de de mediación escolar”, es un espacio para la convivencia e intercambio de experiencias del alumnado mediador, que abordan los problemas de convivencia de forma creativa, aprenden a ser más solidarios y les ayuda a crecer como personas y a relacionarse de forma positiva. El encuentro se celebró el 21 de abril en el recinto ferial “EL PALMERAL” de VERA de 9: h a 18:30 h, el alumnado del IES ALYANUB y el IES EL PALMERAL, centros coordinadores este curso escolar, acogieron al alumnado del resto de centros participantes, un total de 31 centros educativos, más de 300 alumnos y alumnas mediadoras y más de 80 docentes. En ediciones anteriores se ha celebrado este encuentro en: Curso 2012-2013 en TÍJOLA, centro de acogida el IES ALTO ALMANZORA Curs