Desde la inclusión mejoramos la convivencia
Resumen:
La convivencia inclusiva necesita ser planteada desde un contexto ético, el derecho a la educación a partir del comienzo y a lo largo de la vida.
Se entiende la convivencia como entramado simbólico relacional que, en un contexto educativo inclusivo, permite desarrollar comportamientos y actitudes de confianza e interés por lo que les rodea, iniciativas y comportamientos de solidaridad, apoyo y colaboración.
Destaca la influencia recíproca entre convivencia-aprendizaje, resaltando la contribución del concepto de convivencia positiva al bienestar de la comunidad educativa y se ofrecen algunas ideas o propuestas para avanzar en la inclusión, apostando por aquellas de carácter proactivo, herramientas fundamentales para la mejora de la convivencia.
Palabras clave:
Inclusión, convivencia positiva, estado de bienestar de una comunidad educativa, participación, red de apoyos.
Pincha para leer el artículo: Desde la inclusión mejoramos la convivencia. Agustín Alcocer Copero y Javier Martínez De Andrés
En Convives Nº 16: Inclusión y Convivencia
