Mediación Educativa Contextualizada

Resumen: 

En el presente artículo se explica el porqué de la demanda actual de Mediación Escolar en una escuela afectada por cambios sociales significativos. A través de su historia y evolución, se analizan sus logros y puntos débiles, concluyendo con una propuesta que potencie la transformación personal y contextual, a la vez que fortalezca su permanencia en el tiempo desde una nueva perspectiva: La Mediación Educativa Contextualizada. Ésta, incardinada en un Plan de Convivencia, junto a otros programas que la contextualicen y un enfoque positivo de la disciplina, transformarán de forma positiva y continuada la cultura de centro. 

Accede al artículo: Mediación Educativa Contextualizada. Mari Luz Sánchez García-Arista

Revista Convives Nº 4. Mediación Escolar