La necesidad de la inteligencia emocional en nuestra sociedad

Resumen:

La educación en el siglo XXI debe asumir una doble función, la de educar la cabeza tanto como el corazón. El Laboratorio de Emociones de la Universidad de Málaga lleva desde 1996 investigando en este propósito, desarrollando las cuatro ramas de la inteligencia emocional señaladas por Mayer y Salovey (1997). Tras una revisión de los principales programas existentes para el desarrollo de la Inteligencia Emocional en todo el mundo y sus beneficios en diversos ámbitos, se exponen las grandes líneas de trabajo del Laboratorio. En concreto, se describe el programa INTEMO y los diferentes tipos de actividades propuestas para educar y mejorar las cuatro ramas de la Inteligencia Emocional.

Accede al artículo: La necesidad de la inteligencia emocional en nuestra sociedad. Pablo Fernández Berrocal y laboratorio de emociones

Revista Convives nº 6. La inteligencia emocional