La técnica del “Replanteo” como instrumento de convivencia.


Resumen:
Este artículo tiene un doble objetivo. En primer lugar, dar a conocer una buena práctica educativa sobre el tema transversal que concierne a éste número de Convives: el bienestar docente como clave para la convivencia y el buen hacer en los centros educativos. Por otro lado, pretende también animar a los grupos, colectivos y organizaciones, dedicados y preocupados por la convivencia y la innovación educativa a experimentar nuevos métodos, más participativos e interactivos, para dar respuesta a las necesidades y retos actuales. 


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