domingo, 1 de abril de 2012

Construir la convivencia en nuestros centros


Resumen:
¿Hay profesorado que ejerce cierto nivel de violencia hacia el alumnado? ¿Qué motiva cierto rechazo y sorpresa a tratar este tema?
¿Qué miedos o mecanismos se despiertan? 
¿Es posible educar en actitudes no violentas si se protagonizan o permi- ten situaciones injustas o violentas?
¿Es el profesorado un modelo inspirador de cómo actuar ante las contra- riedades o ante los conflictos? 
¿Es el profesorado un modelo inspirador de justicia social, tolerancia, aceptación, equidad e inclusión? 
¿Necesita toda persona, también el profesorado revisar y analizar su po- sicionamiento o sus reacciones? 


Revista Convives nº 0 Un punto de encuentro